<sup id="ewy0c"></sup>
<acronym id="ewy0c"><center id="ewy0c"></center></acronym><rt id="ewy0c"><optgroup id="ewy0c"></optgroup></rt>
<rt id="ewy0c"><small id="ewy0c"></small></rt>
<sup id="ewy0c"><div id="ewy0c"></div></sup>
<sup id="ewy0c"><center id="ewy0c"></center></sup>
登錄| 注冊

產教融合,集成電路產業探索“訂單式”人才培養

2020年12月23日來源:文匯報

缺人嗎?缺!這或許是當下國內集成電路企業的共識?!吨袊呻娐樊a業人才白皮書》顯示,2019年集成電路就業人數約為51.2萬,盡管比兩年前增長了20萬,但缺口仍接近30萬。

集成電路也是上海布局的三大戰略性重點產業之一,如何解決當下的集成電路人才缺口?如何培養適合企業需求的集成電路人才?在日前舉行的2020中國(上海)集成電路創新峰會上,來自政產學研各領域的專家一致認為,“讀懂”產業需求,解決教育“脫節”,是彌補集成電路領域人才缺口的關鍵。

企業偏愛有經驗的人才

集成電路人才的最大來源是高校畢業生。據介紹,我國每年約有20萬集成電路相關領域的畢業生,然而,2019年只有12%的畢業生進入本行業就業。此外,《中國集成電路產業人才白皮書》顯示,要求應聘者擁有3至5年工作經驗的雇主比例從2017年的21.6%升至2020年的32%。

為何企業越來越偏愛有經驗的人?中國工程院院士、浙江大學微納電子學院院長吳漢明坦言:“總體來說,目前的集成電路人才培養太偏理論了,而集成電路是一個產業需求引領的領域。”比如目前,集成電路專業畢業生基本不會在硅片上做晶體管,這是一個很大的短板。

促成高校與產業接軌

國家高度重視集成電路人才培養。去年6月,國家相關部門批準北京大學、清華大學、復旦大學和廈門大學四所高校建設集成電路產教融合創新平臺,探索企業與高校聯合培養高端人才機制,打通互聯互通的人才培養和交流途徑。今年7月,“集成電路科學與工程”納入我國一級學科。

高校如何與產業接軌?中國科學院院士、中國科學院大學杭州高等研究院院長王建宇分享了一則 “他山之石”。據介紹,斯坦福大學的集成電路專業不要求研究生寫論文,而是要求學生們自己做芯片,并接受實踐的檢驗。研究生設計的芯片必須流片成功才能畢業,一旦失敗,則要延期半年以上畢業。事實證明,自己動手流片的學生對產業的理解更加深刻。

試點全新人才培養模式

加快集成電路人才培養,彌補產業發展缺口,上海高校已開始試點全新培養模式。

據摩爾精英教育培訓副總裁賴琳暉透露,摩爾精英與上??萍即髮W、上海電力大學等高校簽署了“訂單式”培養協議,即高校、企業、平臺三方共同培養,為企業定向輸送集成電路人才。“訂單式”培養以工程師崗位為導向,著重實踐類課程,讓學生們在讀書期間即可參與到企業的工作中去,畢業后甚至能直接進入企業工作。“‘訂單式’培養的人才進入企業即可上手工作,縮短了從學生到員工的磨合期。”賴琳暉說。

不僅如此,四年本科、三年研究生的“象牙塔”生涯也可能被打破,一種專碩聯合培養的模式正在興起。即學生在研一暑假即可進入企業進行定向全日制實習,持續時間一年以上,實習生相當于全職員工使用,學生享有被實習企業優先錄用的權益。

為適應新的培養模式,高校還在探索改革評價機制。過去,畢業需要寫論文,但未來,一份實踐項目報告的含金量也許比論文更高。

(記者 沈湫莎)

微彩